מעברים...!
הטעון שקבוצתנו חשבה שיותר נכון הוא של רותי...
לדעתנו טיעון זה צודק מכיון שאנחנו חושבים שכאשר אנחנו בסוף כיתה ו' והראש שלנו כבר לא בלימודים אלא במסיבת סיום וחברים אז לפי דעתנו כדאי שיהיה יותר כיף מאשר לימודים. אם יתנו לנו יותר לימודים, מבחנים ושיעורים אז יהיה לנו פחות כיף וגם יהיה לנו הרבה יותר קשה כי הראש שלנו לא יהיה בלימודים ונקבל ציונים נמוכים וכך גם במעבר לחטיבה אז יהיה לנו יותר קשה כי נרגיש שאנחנו פחות חכמים מכיון שקיבלנו ציונים נמוכים.
אם ייתנו לנו גם לנוח קצת יהיה לנו יותר אנרגיה לעבור לחטיבה ואם יהיה יותר מדי עומס יהיה יותר קשה לעבור.
נוכל גם לבלות יותר זמן עם החברים שעוד מעט מאוד זמן אנו נפרדים מהם.
ואם יגידו לנו איך תצליחו להתרגל לשגרת הלימודים החדשה של החטיבה אז נענה כך: אנו נתכונן לחטיבה קצת לפני תחילת הלימודים, אנו מתכוונים להשקיע מאוד בחטיבה מכיון שאנחנו יודעים שזה חלק מאוד חשוב בחיינו שיקבע הרבה...
מה שהיינו רוצים לעשות בחודשיים האחרונים בבית הספר זה להיות יותר זמן איכות עם חברינו ופחות ללמוד היסטוריה ודברים שלמדנו במשך השנה.
לדעתנו דעתכם נכונה אך יכולתם להסבירה בצורה יותר טובה ובשפה יותר גבוהה.גם אנחנו חושבות שצריך בסוף השנה קצת "לשחרר" בלימודים ולתת לנו להיות יותר עם חברים ולהתכונן למסיבת הסיום ולחטיבה.
השבמחקשירה ועמית.
אורי ועמית, קראתי בסקרנות רבה את דעתכם. העליתם טענות בעד דעתה של רותי שמבקשת להוריד את לחץ הלימודים לקראת סוף הלימודים בכיתה ו'.
השבמחקאת ההתייחסות לטענה שכנגד העליתם באופן מעניין, באמצעות המשפט: "ואם יגידו לנו איך תצליחו להתרגל לשגרת הלימודים החדשה של החטיבה..." - כך פתחתם פתח להתייחסות לעמדה שכנגד. תגובתכם הגיונית ומקווה שתיישמו אותה לקראת המעבר לחטיבת הביניים.
הגר.
אורי ועמית,אני מקווה שזמני החזרות וההכנות לספר המחזור מקלות עליכם במקצת. אשתדל לשלב את החומר הלימודי בפעילויות חברה.. אשמח לקבל רעיונות.....יעל
השבמחק